The Computer Almanac and the Computer Book of Lists Instalment 19 (1981)

Bilgisayar Almanağı ve Bilgisayar Listeler Kitabı

Bölüm 19
Neil Macdonald, Yardımcı Editör

Donanım ile İlgili Bilgisayar Okuryazarlığı İçin 7 Amaç

(Liste 810501)

Bir bilgisayarın beş ana bileşenini tanımlamak:
giriş donanımı;
bellek birimi;
denetim birimi;
aritmetik birimi;
çıkış donanımı.
Bir bilgisayar sisteminin temel işleyişini tanımlamak:
veri veya bilginin girişi;
veri veya bilginin işlenmesi;
veri veya bilginin çıktısı.
Donanım ile yazılım arasındaki farkı ayırt etmek.
Bir kişinin bir bilgisayara nasıl erişebileceğini tanımlamak; örneğin bilgisayarın bulunduğu yerde bir klavye terminali aracılığıyla ya da telefon hattı üzerinden herhangi bir mesafeden veya delikli ya da işaretli kartlar yoluyla ya da bant veya disket gibi manyetik ortamlar aracılığıyla.
1940’lardan bu yana bilgisayar donanımındaki hızlı büyümeyi fark etmek.
Temel bileşenlerin, bir kişi tarafından geliştirilen ve bellekte saklanan bir programın denetimi altında, birbirine bağlı bir sistem olarak işlev gördüğünü belirlemek.
Bilgisayarın işlem ve depolama yeteneklerini insan beyniyle karşılaştırarak bazı genel benzerlikleri ve farklılıkları listelemek.

(Kaynak: Minnesota Educational Computing Consortium, 2520 Broadway Drive, St. Paul, Minn. 55113, 1979)

Programlama ve Algoritmalar ile İlgili Bilgisayar Okuryazarlığı İçin 7 Amaç

(Liste 810502)

“Algoritma” tanımını kavramak.
Basit bir algoritmayı izlemek ve doğru çıktıyı vermek.
Verilen basit bir algoritmanın neyi başardığını açıklamak (yani yorumlamak ve genellemek).
Yeni ancak ilişkili bir görevi başarmak için basit bir algoritmayı değiştirmek.
Düzgün çalışmayan bir algoritmadaki mantık hatalarını saptamak.
Belirli bir problemi çözmek için bir algoritma geliştirmek.
Benzer problemlerin bir kümesini çözmek için kullanılabilecek bir algoritma geliştirmek.

Not: Öğrenci, algoritma İngilizce talimatlar kümesi olarak ve bir bilgisayar programı biçiminde ifade edildiğinde bu amaçları başarabilmelidir.

(Kaynak: Minnesota Educational Computing Consortium, 2520 Broadway Drive, St. Paul, Minn. 55113, 1979)

Yazılım ve Veri İşleme ile İlgili 13 Bilgisayar Okuryazarlığı Amacı

(Liste 810503)

Bilgisayarlarla ikili bir kod aracılığıyla iletişim kurduğumuz gerçeğini tanımlamak.
Verinin yararlı olabilmesi için düzenlenmesi gerektiğini tanımlamak.
Bilginin, anlam verilmiş veri olduğu gerçeğini tanımlamak.
Verinin iletişim için kodlanmış bir mekanizma olduğunu tanımlamak.
İletişimin, kodlanmış mesajlar aracılığıyla bilginin iletilmesi olduğu gerçeğini tanımlamak.
Veri işlemenin, önceden tanımlanmış kurallar kümesi aracılığıyla verinin dönüştürülmesini içerdiği gerçeğini tanımlamak.
Bir bilgisayarın çalışmak için talimatlara ihtiyaç duyduğunu kavramak.
Bir bilgisayarın talimatları bir programlama diliyle yazılmış bir programdan aldığını kavramak.
Bir bilgisayarın bir programı ve veriyi depolayabildiğini kavramak.
Bilgisayarların veriyi arama, sıralama, güncelleme, özetleme, taşıma vb. yollarla işlediğini kavramak.
Belirli bir görev için verilerin sıralanmasında uygun bir öznitelik seçmek.
Verilen bir uygulama için temel bir veri yapısı tasarlamak (yani veriye düzen sağlamak).
Verilen bir uygulama için temel bir kodlama sistemi tasarlamak.

(Kaynak: Minnesota Educational Computing Consortium, 2520 Broadway Drive, St. Paul, Minn. 55113, 1979)

Uygulamalar ile İlgili 10 Bilgisayar Okuryazarlığı Amacı

(Liste 810504)

Aşağıdaki alanların bazılarında bilgisayarların belirli kullanım alanlarını kavramak: tıp; kolluk kuvvetleri; eğitim; mühendislik; iş dünyası; ulaşım; askeri savunma sistemleri; hava durumu tahmini; eğlence; kamu yönetimi; kütüphane; yaratıcı sanatlar.
İş veya bilim için belirli bir uygulamaya uygun birçok programlama dili bulunduğu gerçeğini tanımlamak.
Aşağıdaki etkinliklerin bilgisayarın başlıca uygulama türleri arasında olduğunu kavramak:
bilgi depolama ve geri çağırma;
simülasyon ve modelleme;
süreç denetimi;
karar verme;
hesaplama;
veri işleme.
Bilgisayarların genellikle hız, doğruluk ve yinelenebilirlikten yarar sağlayan bilgi işleme görevlerinde iyi olduğunu kavramak.
Bilgisayar kullanımını sınırlayan bazı etmenlerin maliyet, yazılım bulunabilirliği ve depolama kapasitesi olduğunu kavramak.
Bilgisayarlı bir bilgi sisteminin temel özelliklerini kavramak.
Bilgisayarların tüketiciye nasıl yardımcı olabileceğini belirlemek.
Bilgisayarların bir karar verme sürecine nasıl yardımcı olabileceğini belirlemek.
Olası uygulamaların uygulanabilirliğini değerlendirmek.
Yeni bir uygulama geliştirmek.

(Kaynak: Minnesota Educational Computing Consortium, 2520 Broadway Drive, St. Paul, Minn. 55113, 1979)

Bilgisayarların Toplumsal Etkisi ile İlgili 16 Bilgisayar Okuryazarlığı Amacı

(Liste 810505)

Aşağıdaki meslekler arasında ayrım yapmak: tuş delgi operatörü (veya tuş operatörü); bilgisayar operatörü; bilgisayar programcısı; sistem analisti; bilgisayar bilimci.
Bilgisayarların, özellikle para ve bilgi hırsızlığı olmak üzere, çok çeşitli ciddi suçları işlemek için kullanıldığını kavramak.
Kimlik kodlarının (numaraların) ve parolaların, bilgisayar sistemleri, bilgisayar programları ve veri dosyalarının kullanımını kısıtlamanın başlıca yolları olduğunu kavramak.
Bilgisayar temelli suçları saptamaya yönelik prosedürlerin yeterince gelişmiş olmadığını kavramak.
Çok sayıda insan hakkında kişisel bilgi içeren bir veritabanının bazı avantajlarını veya dezavantajlarını tanımlamak (örneğin araştırma değeri, potansiyel gizlilik ihlali).
Bazı düzenleyici kuralları kavramak (örneğin kişinin kendi dosyalarını inceleme hakkı, evrensel kişisel tanımlayıcıların olmaması).
Gizlilik sorunlarının çoğunun dosyalar bilgisayarlı olsun ya da olmasın var olduğunu kavramak.
Bilgisayarlaşmanın bazı istihdam türlerini azalttığını, diğerlerini ise artırdığını kavramak.
Bilgisayarlaşmanın bazı eğitimleri (ve diğer alanları) kişiselleştirdiğini, bazı eğitimleri ise kişisel olmaktan uzaklaştırdığını kavramak.
Bilgisayarlaşmanın hem araçlardan daha fazla bağımsızlığa hem de araçlara daha fazla bağımlılığa yol açabileceğini kavramak.
Bilgisayarların kendi komut kümelerini değiştirebildiğini, önemli ölçüde “yapay zekâ” sergileyebildiğini ve öğrenebildiğini kavramak.
İddia edilen birçok “bilgisayar hatasının” aslında insanlar tarafından yapılan hatalar olduğunu kavramak.
Bilgisayarla ilgili bir hatanın izlenmesi ve düzeltilmesi için bir strateji planlamak (örnek: faturalama).
Bilgisayarların kamu gözetimini nasıl daha uygulanabilir hâle getirdiğini açıklamak.
Bilgisayarlaşmanın, toplumsal davranışın birçok alanında her insanı dolaylı olarak etkilediğini kavramak.
Bilgisayarların ekonomik ve siyasal gücün dağılımını ve kullanımını nasıl etkileyebileceğini açıklamak.

(Kaynak: Minnesota Educational Computing Consortium, 2520 Broadway Drive, St. Paul, Minn. 55113, 1979)

Tutumlar, Değerler ve Güdülenme ile İlgili 9 Bilgisayar Okuryazarlığı Amacı

(Liste 810506)

Bilgisayar deneyimlerinden korku, kaygı veya yıldırılma hissetmez.
Bilgisayarları kullanma ve denetleme yeteneği konusunda kendine güvenir.
Doğruluğun, bireysel hakların korunmasının ve toplumsal gereksinimlerin ihmal edilmemesi koşuluyla, verimli bilgi işlemeyi değerli bulur.
İnsanları başka etkinliklerle ilgilenmeye özgür bırakması ve kendi başına bir amaç olarak yapılmaması koşuluyla, rutin görevlerin bilgisayarlaşmasını değerli bulur.
Kişisel gizlilik haklarını veya kişisel verilerin doğruluğunu ihlal etmemesi koşuluyla, bilgisayarlar aracılığıyla mümkün olan daha fazla iletişimi ve bilginin daha erişilebilir olmasını değerli bulur.
Bir toplum için bilgisayarlaşmanın ekonomik yararlarını değerli bulur.
Özellikle bilgisayar destekli öğrenme olmak üzere, bilgisayarlarla çalışmayı veya oynamayı sever ve ister.
Bilgisayarlarla ilgili geçmiş deneyimlerini eğlenceli, heyecan verici, zorlayıcı gibi olumlu duygular ifade eden sözcüklerle anlatır.
Fırsat verilirse, boş zamanının bir kısmını bilgisayar kullanarak geçirir.

(Kaynak: Minnesota Educational Computing Consortium, 2520 Broadway Drive, St. Paul, Minn. 55113, 1979)

İnsan Dilinin 9 Önemli Türü

(Liste 810507)

Jest ve davranış dili — yaklaşık 2 aylıkken başlar.
Tek sözcükten oluşan konuşma dili — yaklaşık 1½ yaşında başlar.
İki sözcüklü konuşma dili — yaklaşık 2 yaşında başlar.
Çok sayıda sözcük ve çok sayıda tümceden oluşan konuşma dili — yaklaşık 4 yaşında başlar.
5000’den fazla sözcükten oluşan konuşma dili — yaklaşık 5 yaşında başlar.
Eğlence için okuma dili — yaklaşık 8 yaşında başlar.
İş ve eğlence için okuma ve yazma dili — yaklaşık 12 yaşında başlar.
İzleme ve taklit etme dili — yaklaşık 9 aylıkken başlar.
Eylemler ve bunların yorumlanması dili — 1 aylıktan önce başlar.

(Kaynak: Neil Macdonald’ın notları.)

Bilgisayar Simülasyonu Derneğinin 24 Yöneticisi

(Liste 810508)

Ronald Maslo
W. G. Cunningham
Carl Malstrom
Donald Martin
Eugene W. Henry
William Grierson
Robert Brennan
Walter Karplus
Stefan S. Kruc
A. Ben Clymer
Ralph Huntsinger
Wayne Ingalls
Brian Unger
Roy Crosbie
Bill Billiness
Jim Davis
Dick Dodds
Stewart Schlesinger
Ragnar Nilsen

(Lütfen 26. sayfaya bakınız.)

Computers and People — Mayıs–Haziran, 1981

Editör ve Yayıncı: Edmund C. Berkeley
Yayıncı Yardımcısı: Judith P. Callahan
Yardımcı Editör: Thomas V. Sobczak
Yardımcı Editörler: Neil O. Macdonald; Judith P. Callahan
Sanat Editörü: Grace C. Hertlein
Yayın Asistanı: Marie Sellers

Yayın Kurulu

Elias M. Awad
Grace C. Hertlein
Richard E. Sprague
Edward A. Tomeski

Katkıda Bulunan Editörler

Ed Burnett
James J. Cryan

Yayın Ofisleri

Berkeley Enterprises, Inc.
815 Washington St.
Newtonville, MA 02160
(617) 332-5453

Reklam İletişimi

Yayıncı
Berkeley Enterprises, Inc.
815 Washington St.
Newtonville, MA 02160
(617) 332-5453

“Computers and People” (ISSN 0361-1442), daha önce “Computers and Automation” adıyla yayımlanmış olup, Berkeley Enterprises, Inc. tarafından iki ayda bir yayımlanmaktadır. ABD’de basılmıştır. İkinci sınıf posta ücreti Boston, MA’da ve ek gönderim noktalarında ödenmiştir.

Abonelik Ücretleri:
Amerika Birleşik Devletleri: bir yıl için 14,50 $; iki yıl için 28,00 $.
Diğer yerler: yıllık 6,00 $ eklenir.

Not: Yukarıdaki ücretlere The Computer Directory and Buyers’ Guide dâhil değildir. Bunu almak için ABD’de yıllık 15,00 $, diğer yerlerde 18,00 $ ekleyiniz.

İsviçre veya Fas’taki hiçbir kuruluş, Computers and People veya The Computer Directory and Buyers’ Guide için abonelik talep etmeye ya da ödeme almaya yetkili değildir. Abonelikler ve ödemeler doğrudan yayıncıya gönderilmelidir.

Lütfen postaları şu adrese gönderiniz: Berkeley Enterprises, Inc., 815 Washington St., Newtonville, MA 02160.

Posta Sorumlusu: Lütfen tüm 3579 formlarını Berkeley Enterprises, Inc., 815 Washington St., Newtonville, MA 02160 adresine gönderiniz.

Adres Değişikliği: Lütfen hem yeni adresinizi hem de eski adresinizi (dergi künyesinde göründüğü biçimiyle) gönderiniz ve değişikliğin yapılması için üç hafta süre tanıyınız.

Algoritmalar I

Liste 810502

Yazılım ve Veri İşleme ile İlgili Bilgisayar Okuryazarlığı Amaçları I

Liste 810503 — 13

Uygulamalar ile İlgili Bilgisayar Okuryazarlığı Amaçları I

Liste 810504 — 10

Bilgisayarların Toplumsal Etkisi ile İlgili Bilgisayar Okuryazarlığı Amaçları I

Liste 810505 — 16

Tutumlar, Değerler ve Güdülenme ile İlgili Bilgisayar Okuryazarlığı Amaçları I

Liste 810506 — 9

İnsan Dilinin Önemli Türleri I

Liste 810507 — 9

Bilgisayar Simülasyonu Derneği Yöneticileri I

Liste 810508 — 24