Edmund C. Berkeley
ACM Ortaöğretim Komitesi Başkanı
Newtonville 60, Mass.
Birçok kişi bize şunu sormuştur:
Ne yapabilirsiniz?
Bu sorunun yanıtını benim gördüğüm şekliyle şöyle verebilirim:
İki yüz kişinin birlikte çalışması birçok şeyi mümkün kılar. Kendimizi bilgilendirebiliriz. Bilgi kaynaklarımızı ve başvurularımızı paylaşabiliriz. Bilinmesi gereken durumlara ve güçlüklerin varlığına birbirimizin dikkatini çekebiliriz. Aramızdan gruplar incelemeler yapabilir ve bulgulara ilişkin raporlar yayımlayabilir. Bilgiyi yayabiliriz. Bazı yerel topluluklarda özel bir yardım sağlayabiliriz. Başarı örneklerini duyurabiliriz. Örgütlenmede güç vardır.
Amerika Birleşik Devletleri’ndeki eğitim durumu birçok bakımdan olağanüstüdür:
- Her biri farklı ve bağımsız bir denetim altında olan 28.000 okul sistemi vardır. Buna karşın, ürettikleri eğitimin nesnel bir ölçüsü yoktur. Neden?
- En az yarım düzine birbiriyle çelişen eğitim felsefesi bulunmaktadır; bunların bazıları açıkça ifade edilmiştir, bazıları ise insan davranışı açısından gerçek olmalarına rağmen kamuoyu önünde asla ifade edilip savunulmayacak niteliktedir. Bunları nasıl uzlaştırırsınız?
- Bilgi işleme makinelerinin geniş bir uygulaması olan öğretme makineleri hazır durumdadır. Biz bilgisayar insanları olarak bunlar hakkında ne öneriyoruz?
- Yerel bir okul sisteminin o kadar kötü olduğu durumlarda ki, kendi çocuklarımız ve mahalledeki arkadaşlarının çoğu 10 ya da 11 yaşlarında yeterince okuyamamaktadır, fark yaratacak kadar hızlı biçimde ne yapabiliriz?
Bu ve diğer sorular, 26 Mart Cumartesi günü saat 10:00–12:00 arasında Cambridge, Mass.’te yapılacak olan Çalışma Grubu’nun ilk toplantısında tartışılacaktır. Duyurular gönderilecektir.